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Kunst im Religionsunterricht - Empirische Erkundungen heterogenitätssensibler Lernprozesse (Claudia Gärtner) Die studierte Diplom-Designerin lebt und

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Description

Die studierte Diplom-Designerin lebt und arbeitet in Deutschland und Kanada

die Fluchtbewegungen und Vertreibungen während des NS-Regimes

Designs mit antiker oder traditioneller Ausstrahlung sind auf hochwertigem Papier in Creme-Farbnuancen gedruckt

Tatiana Morlock (geboren 1983) liebt das Abenteuer

Fujimoto lehrt Einsteigern und Profis gleichermaßen

Kunst im Religionsunterricht - Empirische Erkundungen heterogenitätssensibler Lernprozesse (Claudia Gärtner) Die studierte Diplom-Designerin lebt undDer Religionsunterricht steht vor der Herausforderung, Lernen differenzsensibler zu gestalten. Der Arbeit mit Kunst wird dabei das Potenzial zugeschrieben, heterogenen Lernenden breite Anknpfungsmglichkeiten zu erffnen. Bislang ist empirisch weitgehend unerforscht, wie solche Lernprozesse zu gestalten sind und welche Lernerfolge sie besitzen. Gleiches gilt auch fr die Rolle der Lehrkraft in adaptiven Lernprozessen. Die Autorinnen prsentieren

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